реализации
образовательной
программы
используются
различные
образовательные технологии, в том числе и дистанционные.
2.5. Участниками образовательного процесса в ДОУ являются все
педагогические работники ДОУ, воспитанники, родители (законные
представители) воспитанников.
2.6. Реализуют образовательную деятельность в ДОУ все педагогические
работники.
2.7. В
ДОУ
образовательная
деятельность
осуществляется
на
государственном языке Российской Федерации.
2.8. Освоение образовательных программ дошкольного образования не
сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой
аттестации обучающихся.
2.9. Образовательная деятельность по образовательным программам
дошкольного образования в ДОУ осуществляется в группах.
2.10.
Группы ДОУ имеют общеразвивающую направленность
2.11.
В группы могут включаться как воспитанники одного возраста,
так и воспитанники разных возрастов (разновозрастные группы).
2.12.
Форма реализации образовательной программы ДОУ - очная.
Срок освоения образовательной программы - 5 лет
2.13.
Режим работы ДОУ: режим полного дня (10,5-часового
пребывания).
3. Особенности организации образовательной деятельности ДОУ для
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
3.1. Условия для получения образования детьми с ограниченными
возможностями здоровья определяются в заключении психолого- медикопедагогической комиссии, а для детей-инвалидов также в соответствии с
индивидуальной программой реабилитации или реабилитации ребенкаинвалида.
3.2. На основании согласия родителей (законных представителей) ДОУ
разрабатывает и утверждает АОП. Содержание дошкольного образования и
условия организации обучения и воспитания детей с ограниченными
возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной
программой ДОУ.
3.3. Дошкольное образование детей с ограниченными возможностями
здоровья организуется совместно с другими детьми.
4. Контроль за образовательной деятельностью
4.1. Контроль и проверка процесса и результатов освоения образовательной
программы ДОУ, качества обучения воспитанников является обязательным
компонентом образовательного процесса и осуществляется в соответствии с
годовым планом.
4.2. ДОУ самостоятельно разрабатывает внутреннею систему оценки

качества образования и систему освоения ООП ДО (педагогическую
диагностику)
4.3. Независимая оценка качества дошкольного образования осуществляется
с участием родительской общественности и осуществляется в целях
определения соответствия предоставляемого дошкольного образования
потребностям заказчиков образовательных услуг, в интересах которых
осуществляется образовательная деятельность.
4.4. Руководство и контроль организацией образовательной деятельности
осуществляет заведующий ДОУ.
5. Порядок рассмотрения споров и прочие условия
5.1. Участники
образовательных отношений (родители (законные
представители) воспитанников ДОУ, работники ДОУ) имеют право на
обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений ДОУ в целях урегулирования разногласий,
возникших при организации и осуществлении образовательной и
воспитательной деятельности ДОУ.